Предметы
- Математика
- Русский язык
- Алгебра
- Английский язык
- Литература
- Физика
- Химия
- История
- Геометрия
- Биология
- География
- Другие предметы
- Қазақ тiлi
- Информатика
- Українська мова
- Обществознание
- Окружающий мир
- Українська література
- Музыка
- Немецкий язык
- Экономика
- Право
- Беларуская мова
- ОБЖ
- Французский язык
- Психология
- Технология
- Физкультура и спорт
- МХК
- Астрономия
- Кыргыз тили
- Оʻzbek tili
- Черчение
- Уход за собой
4. Яку роль виконує особа в означено-особових реченнях? 5. Назвіть особливості неозначено-особових речень. Наведіть при- Клади. 6. Яка роль особи в неозначено-особових реченнях? 7. Назвіть характерні риси узагальнено-особових речень. Чому вони так називаються? Свою думку аргументуйте. 8. Які речення називають безособовими? На що вони вказують, що можуть виражати? 9. Схарактеризуйте називні речення. 10. Які додаткові граматичні значення можуть мати називні речення? 11. Як визначити неповне речення? Наведіть приклади. 12. Які розділові знаки вживаються в неповних реченнях?