Предметы
- Математика
- Русский язык
- Алгебра
- Английский язык
- Литература
- Физика
- Химия
- История
- Геометрия
- Биология
- География
- Другие предметы
- Қазақ тiлi
- Информатика
- Українська мова
- Обществознание
- Окружающий мир
- Українська література
- Музыка
- Немецкий язык
- Экономика
- Право
- Беларуская мова
- ОБЖ
- Французский язык
- Психология
- Технология
- Физкультура и спорт
- МХК
- Астрономия
- Кыргыз тили
- Оʻzbek tili
- Черчение
- Уход за собой
1. Виступаючи за заборону видання «Русалки Дні- стрової», представники галицького греко-католиць- кого духовенства стверджували, що «нагадування про сумні історичні події, пов'язані з релігійним і політичним гнобленням, викликали б гіркі почут- тя...». Директор департаменту львівської поліції, ви- словлюючи причини відмови в дозволі на публіка цію австрійської влади в краї, заявляв: «Досить клопоту нам завдають поляки, а ці шаленці намага ються відродити покладену до гробу русинську на- цію». Чому, на вашу думку, греко-католицьке духо- венство, яке започаткувало українське відродження в краї, виступило проти видання альманаху? Чи можна вбачати у відмові представників австрійської влади одночасне визнання заслуг «Руської трійці»? Чому? 2. Девізом «Русалки Дністрової» автори об- рали слова одного з діячів чеського й словацького національного відродження Я. Коллара: «Не тоді, коли очі сумні, а коли руки дільні, розцвітає надія», Поясніть, до чого члени «Руської трійці» закликали читачів альманаху. 3. Я. Головацький про вплив появи «Русалки Дністрової» на галицьких русинів писав: «Вона запалила вогонь, що його тільки гробова персть загасити може, спасла народ від за гибелі й відкрила очі письменному чоловікові, в якого лишилося ще не зіпсоване українське серце, показала йому його положення, положення, обов'язки для народу й спосіб, як ті обов'язки треба сповни ти... Поясніть, як ви розумієте думку автора.СРОЧНО !!!!!!!