Предметы
- Математика
- Русский язык
- Алгебра
- Английский язык
- Литература
- Физика
- Химия
- История
- Геометрия
- Биология
- География
- Другие предметы
- Қазақ тiлi
- Информатика
- Українська мова
- Обществознание
- Окружающий мир
- Українська література
- Музыка
- Немецкий язык
- Экономика
- Право
- Беларуская мова
- ОБЖ
- Французский язык
- Психология
- Технология
- Физкультура и спорт
- МХК
- Астрономия
- Кыргыз тили
- Оʻzbek tili
- Черчение
- Уход за собой
До безрассудства, сизлише-
ством через край, со щедро-
стью до отупения.
(В. Тендряков)
328. Прочитайте и озаглавьте текст. Разделите его на два абзаца
Определите основную мысль текста. Найдите описание неба. Спишите,
расставляя недостающие запятые. Как связаны последние два пред-
ложения?
В дек..бре, если небо закрыто туч..ми, странно смер-
кает(?)ся в хвойн..м лесу, почти страшно: небо наверху
становит(?)ся ровно лилов..м, свиса..т, опускает(?)ся и
торопит спасат?)ся а то в лесу скоро начнёт(?)ся свой,
нечеловеческий порядок. Мы посп..шили домой обратно
по своей утренн..й дорожк.. и увид..ли на ней свеж..й
заяч..й след. Это знач..ло что зайцыз, у которых день
наш считает(?)ся ночью, а ночь — их трудовой день,
встали слёжк.. и нач..ли ходить. Страшн..е лилов..е
небо в сумерках им было, как нам радостн..я утренн..я
3..ря.
(По М. Пришвину)
определить разряды прилагательных и выписать художественные средства