Предметы
- Математика
- Русский язык
- Алгебра
- Английский язык
- Литература
- Физика
- Химия
- История
- Геометрия
- Биология
- География
- Другие предметы
- Қазақ тiлi
- Информатика
- Українська мова
- Обществознание
- Окружающий мир
- Українська література
- Музыка
- Немецкий язык
- Экономика
- Право
- Беларуская мова
- ОБЖ
- Французский язык
- Психология
- Технология
- Физкультура и спорт
- МХК
- Астрономия
- Кыргыз тили
- Оʻzbek tili
- Черчение
- Уход за собой
1. У томатов красная окраска доминирует над желтой. Переопылили два растения с красными плодами: оба растения были гетерозиготными. Какое будет первое поколение (подписать фенотип). Рассчитайте вероятность появление особей с красными плодами и с желтыми. Какие законы использовались для решения данной задачи?
2. У морских свинок черный окрас доминирует над белым. Скрестили гомозиготную по доминанте самку и гетерозиготного самца. Какое будет первое поколение? Какое будет расщепление по фенотипу и генотипу? Какие законы использовались для решения данной задачи?
3. У кроликов обычная шерсть доминирует над удлиненной, а стоячие уши над висячими. Скрестили дигетерозиготных самца и самку. Какое будет первое поколение? Рассчитайте вероятность рождения гомозиготной особи с обычной шерстью и стоячими ушами и гомозиготной особи с удлиненной шерстью и висячими ушами. Какие законы использовались для решения данной задачи?
4. Переопылили два растения тыквы. В первом поколении все особи имели белую окраску и дисковидную форму. При скрещивание особей из первого поколения наблюдалось расщепление по фенотипу: по цвету на белую и желтую окраску, по форме на дисковидную и шарообразную. Какие признаки доминантные, а какие рецессивные? Запишите схему скрещивания первого и второго поколения. Какие законы использовались для решения данной задачи?
5. У человека карие глаза и праворукость – доминантный признак. В брак вступили голубоглазый праворукий юноша (его отец был левшой) с кареглазой девушкой левшой (все в ее семье кареглазые). Какие возможно будут дети от этого брака? Запишите схему скрещивания родителей юноши.